江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)的公辦普通高等專科學(xué)校。

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)施

學(xué)院占地500多畝，建筑面積20萬多平方米，其中教室50000 m2，圖書館5200 m2，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所35000m2，宿舍55000 m2，食堂11000 m2。

學(xué)院固定資產(chǎn)達(dá)22900萬元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)3033萬元。

學(xué)院現(xiàn)有藏書26.8萬冊(cè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1600多臺(tái)，多媒體教室座位數(shù)2700多個(gè)，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)380個(gè)。

現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、電子信息工程系、化學(xué)紡織工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、管理系、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)部、體育部等7系2部共30多個(gè)專業(yè)，有全日制在校生近8000人。

學(xué)院有教職工519人，其中專任教師298人，中高級(jí)職稱的教師占專任教師的70%以上。

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)

學(xué)院從學(xué)生終身發(fā)展的高度，形象地提出了“魂系江陰，根植企業(yè)，為江陰的企業(yè)群培養(yǎng)具有‘班組長(zhǎng)’潛質(zhì)以上的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理者”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，響亮地喊出了“江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所培養(yǎng)班組長(zhǎng)的大學(xué)”的口號(hào)。

學(xué)院立足江陰的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，與申達(dá)、興澄、法爾勝、陽(yáng)光、海瀾等數(shù)十家大中型企業(yè)建立起良好的合作關(guān)系，并創(chuàng)建了用企業(yè)名稱命名的，以掛靠一個(gè)企業(yè)、服務(wù)一個(gè)行業(yè)為宗旨的 “申達(dá)班”、“興澄班”、“海瀾班”等特色班，全面引入企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，并在實(shí)踐中形成了“雙向招生、定向培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式和“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐”的教學(xué)模式，日益成為江陰實(shí)用型、技能型人才的培養(yǎng)和輸送中心，中小企業(yè)的技術(shù)服務(wù)中心和大中型企業(yè)的培訓(xùn)中心。

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院本著“以人為本”的理念，提出了一手抓學(xué)生的職業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，一手抓學(xué)生的人品和開拓技能，讓學(xué)生在教學(xué)中學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)、在管理中學(xué)，不斷接受社會(huì)與人生的洗禮，從而歷練他們的意志和品質(zhì)，形成了學(xué)院特有的“主體參與、情感體驗(yàn)、積極創(chuàng)造”的教育模式。

近年來，畢業(yè)生的就業(yè)率連年保持在98%以上，在全省同類院校中名列前茅。

2004年3月26日，溫家寶總理視察了學(xué)院，對(duì)我院的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和招生就業(yè)等給予了充分肯定與高度評(píng)價(jià)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)院將以以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的特色發(fā)展之路，加強(qiáng)學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)，力爭(zhēng)早日把學(xué)院建成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的有鮮明江陰特色的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，更好地服務(wù)于江陰的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。