甘肅好的衛(wèi)校?現(xiàn)在很多同學(xué)都想要報讀衛(wèi)校，但是大家對衛(wèi)校都不怎么了解，衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡稱，屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級人才，主要會教學(xué)生一些理論知識和實際操作。同學(xué)們既然想讀衛(wèi)校當(dāng)然要考慮讀好點的學(xué)校，不僅學(xué)校的環(huán)境好些，教學(xué)質(zhì)量肯定也好一點。

衛(wèi)校的招生要求

初中和高中畢業(yè)生都是可以去衛(wèi)校的，包括職高、技校、中專等同等學(xué)歷的學(xué)生，各地區(qū)去衛(wèi)校的錄取分數(shù)線各有不同，不過總體上來講分數(shù)都不高，對于分數(shù)是沒有什么要求的。

甘肅省隴南市衛(wèi)生學(xué)校

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)校現(xiàn)有教職工126人，專任教師98人，其中高級講師11名、講師52名。在校學(xué)生2300余人，開設(shè)有社區(qū)醫(yī)學(xué)、護理、婦幼醫(yī)士、中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)。近30年來，已培養(yǎng)出各類大中專醫(yī)藥衛(wèi)生人才7000余人(其中大專層次300多人)，遍布全省及隴南各地，已成為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的骨干力量。

甘肅省隴南市衛(wèi)生學(xué)校位于武都區(qū)城東，其前身是始建于1905年的北京協(xié)和看護學(xué)堂，解放后曾改名為北京市第二護士學(xué)校，1958年遷至北京通縣更名為通縣衛(wèi)校，為支援大西北醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，1970年整校搬遷至武都，定名為"武都地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校"，1985年更名"為隴南地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校"。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，設(shè)有解剖、化學(xué)、中藥化學(xué)、中藥炮制、中藥標本、生物化學(xué)、生理、病理、微寄、藥理、護理、外科、內(nèi)科、電教、微機教學(xué)等15個實驗室，體育設(shè)施較為齊全，圖書館藏書近三萬冊，實習(xí)基地有：蘭州醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院、甘肅中醫(yī)院、四川省廣元410職工醫(yī)院、水電五局中心醫(yī)院、珠海市拱北醫(yī)院、隴南市人民醫(yī)院及各縣醫(yī)院和中醫(yī)院。

辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅持黨的教育方針和社會主義辦學(xué)方向;培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的實用型醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才為目標;以“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn);學(xué)校校風(fēng)端正，學(xué)術(shù)氣氛濃郁;教師愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴謹、勤奮上進;學(xué)生刻苦好學(xué)、遵紀守法、爭做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人;學(xué)校近三十年來，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，曾多次被評為全國、省、地衛(wèi)生教育系統(tǒng)先進集體。全校師生員工正以鄧小平理論為指南、素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針;以德育為首位、教學(xué)為中心、育人為目的，全面推進學(xué)校的改革和發(fā)展;以“正師德、厚基礎(chǔ)、寬知識、強技能、健身心、求創(chuàng)新”的人材規(guī)格為目標，努力培養(yǎng)適應(yīng)21世紀初中教育和現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人材。同心同德，艱苦奮斗，銳意改革，爭創(chuàng)一流。

小編總結(jié)：小編也希望同學(xué)們可以選到自己喜歡的學(xué)校，畢竟每所學(xué)校我們不能只從一方面去判斷它的好壞。在實際了解后再做決定也不遲，每一年那么多同學(xué)愿意選擇就讀衛(wèi)校，是因為醫(yī)療相關(guān)的工作前景都是相當(dāng)不錯的，我們不僅只考慮眼前讀書的事情，也要為自己的將來早做打算，未雨綢繆也會避免以后更多的麻煩。