一般來說，中專學(xué)校都是沒有錄取分?jǐn)?shù)線的，在招生的時(shí)候?qū)W校采取的錄取方式是通過對來校報(bào)考的考生進(jìn)行面試來錄取的。此外也有少部分的中專學(xué)校是有錄取分?jǐn)?shù)線的，這部分學(xué)校一般要求也較高。對于有錄取分?jǐn)?shù)線卻沒有公布的學(xué)校，同學(xué)們可以參考下當(dāng)?shù)仄崭叩匿浫》謹(jǐn)?shù)線。

新余市2024年渝水區(qū)考區(qū)重點(diǎn)高中統(tǒng)招、均衡生錄取分?jǐn)?shù)線及控制線

根據(jù)高中階段學(xué)校招生考試工作規(guī)定、學(xué)校招生計(jì)劃,按照考生考試成績及志愿填報(bào)情況,經(jīng)2024年7月12日市中招委研究決定:

一、各重點(diǎn)高中統(tǒng)招、均衡生錄取線及控制線。

1.市一中統(tǒng)招錄取線:752.5分

城區(qū)均衡生最低錄取線為690分

農(nóng)村均衡生最低錄取線為670分

2.市四中統(tǒng)招錄取線:746分

城區(qū)均衡生最低錄取線為688分

農(nóng)村均衡生最低錄取線為668分

3.新鋼中學(xué)統(tǒng)招錄取線:718分

城區(qū)均衡生最低錄取線為666分

農(nóng)村均衡生最低錄取線為646分

4.渝水一中統(tǒng)招錄取線:690分(渝水區(qū)中招委自定)

城區(qū)均衡生最低錄取線為638.5分

農(nóng)村均衡生最低錄取線為618.5分

5.北師大新余附屬學(xué)校統(tǒng)招錄取線:736分

城區(qū)均衡生最低控制線為686分

農(nóng)村均衡生最低控制線為666分,實(shí)際最低分667分已錄滿

二、市九中(省重點(diǎn)建設(shè)高中)在重點(diǎn)高中錄取完后,根據(jù)市高中階段學(xué)校招生有關(guān)規(guī)定錄取。

三、一般高中最低錄取控制線、市職教中心錄取最低指導(dǎo)分?jǐn)?shù)線在重點(diǎn)高中、重點(diǎn)建設(shè)高中等錄取完后,根據(jù)剩余生源的情況再來劃定。

新余特種防衛(wèi)學(xué)校師資力量

新余特種防衛(wèi)學(xué)校于2016年由贛西高級職業(yè)中專學(xué)校改名而來。學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,從辦服裝廠和培訓(xùn)班起步,逐步發(fā)展成為企業(yè)集團(tuán)公司和學(xué)校于一體、“廠校結(jié)合”為特色的“既出產(chǎn)品、又出人才”的學(xué)校。在不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極促進(jìn)學(xué)校上檔次、促發(fā)展,上臺階。學(xué)校走過了三十多年的發(fā)展歷程,目前中職在校生61人,總資產(chǎn)近1.3876億元的辦學(xué)規(guī)模。現(xiàn)開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、法律事務(wù)等7個(gè)對接市場的專業(yè),建校以來為社會培養(yǎng)、培訓(xùn)各類高技能應(yīng)用型人才6萬多人。學(xué)校辦學(xué)成果獲得了黨和政府的表彰及其社會的認(rèn)可,先后被評為“中國誠信建設(shè)示范單位”、“江西省綜合治理工作先進(jìn)單位”、“新余市德育先進(jìn)學(xué)校”等在內(nèi)的國家、省、市各級各類榮譽(yù)稱號和獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)100多(次)項(xiàng)。中央、省、市等20多家新聞媒體對我校的辦學(xué)特色作過報(bào)道。

新余特種防衛(wèi)學(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)校以國家示范校建設(shè)為契機(jī),大力開展人才培養(yǎng)模式與課程體系改革,建立完善了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會和專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,機(jī)電設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)分別構(gòu)建了“定向班”、“實(shí)訓(xùn)室+工作室+頂崗實(shí)習(xí)”、“崗證一體,工學(xué)結(jié)合”、“現(xiàn)在學(xué)徒制”4種特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。推進(jìn)教學(xué)模式和評價(jià)模式改革,實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、學(xué)做一體等教學(xué)模式和教師、學(xué)生、企業(yè)、社會“四方參與”的多元評價(jià)模式,并且?guī)?dòng)了其他專業(yè)的改革發(fā)展。改革取得了明顯成效,人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。

小編總結(jié)

并不是所有的報(bào)考的同學(xué)在最后都可以成功被學(xué)校錄取，有的同學(xué)如果不滿足學(xué)校的錄取要求的話也只能選擇其他的學(xué)校進(jìn)行報(bào)考了。因此，小編建議在同學(xué)們對一所學(xué)校感興趣的時(shí)候可以先對學(xué)校的招生要求以及錄取要求等進(jìn)行了解，以免自己在一所根本沒有錄取幾率的學(xué)校上浪費(fèi)時(shí)間。